Plan de Estudios CLASXXI
Julio 19, 2010
Disponible en PDF: plan-de-estudios
CALENDARIO DE EXTRAS
Abril 13, 2010
calendario-examenes-2-parcial-abril-2009-2010-ii2calendario-examenes-2-parcial-abril-2009-2010-ii
Guía de Matemática II. 202 1er parcial
Abril 12, 2010
Calendario escolar 2009 - 2010
Agosto 11, 2009
Calendario Escolar 2009 - 2010
Calendario Escolar 2009 - 2010
Requisitos de inscripción
Agosto 11, 2009
Los requisitos para la inscripción son:
-Certificado de Secundaria (original y copia)
-Acta de Nacimiento (original y dos copias)
-Seis fotografias tamaño infantil recientes
-CURP (original y dos copias)
-Cartilla de Vacunación (dos copias)
actualizacion de la influenza A H1 N1
Julio 2, 2009
9 formas de prevenir “los 9 meses”.
Julio 1, 2009
9 F O R M A S D E
P R E V E N I R
“ L O S 9
M E S E S.”
CONASIDA REPRODUCCION DEL ENLACE CONASIDA-CCH.
reproduccion realizada por:
E. M. en C., DIPLOMADO en D. A., MVZ Fernando
Bringas Estrada.
DIRECTOR DEL CLAS XXI.
9 metodos
Anticonceptivos
Los ovulos
Estas capsulas se colocan profundamente en la vagina de la mujer 10 minutos antes de cada relación sexual. Al derretirse forman una capa protectora que impide el embarazo.
LO USA: LA MUJER
PROPORCIONA: 58 % DE SEGURIDAD
EL condon
Esta fundita de hule (latex) se coloca en el pene del hombre cuando esta erecto. Antes de cada relación sexual. Para impedir el embarazo, no deja pasar el semen a la vagina de la mujer.
LO USA:EL HOMBRE
PROPORCIONA: 85% DE SEGURIDAD
Las pastillas
Estas pequeñísimas píldoras son tomadas por la mujer diariamente ( una cada noche). Impiden el embarazo haciendo que la mujer no ovule. Hay presentación de 28 y 21 pastillas. ( consultalo con tu medico).
LO USA: LA MUJER
PROPORCIONA: 92 % DE SEGURIDAD
El ritmo y el calendario.
Consiste en no tener relaciones sexuales en los días en que la mujer pueda quedar embarazada. Asi el primer dia de regla será el numero uno, se sigue contando y desde el dia 8 hasta el 18 no se deben tener relaciones. En el próximo mes se vuelve a contar igual.
LO USA:LA MUJER Y EL HOMBRE
PROPORCIONA: 70 % DE SEGURIDAD
Las inyecciones.
La inyección se aplica en la nalga de la mujer,dentro de los primeros 5 dias de la menstruación. Impide el embarazo haciendo que la mujer no ovule. Hay 3 tipos de inyecciones: de 1, 2, o 3 meses. (consultalo con tu medico).
No lo deben usar:
Mujeres mayores de 35 o menores de 18 años,mujeres con presión alta, con varices, con alguna enfermedad del corazón o del hígado, o mujeres que fumen mas de 10 cigarros al dia.
LO USA: LA MUJER
PROPORCIONA: 99% DE SEGURIDAD
El implante
Son unos pequeños tubitos de plástico que se colocan debajo de la piel del brazo de la mujer. La sustancia de los tubitos impide la ovulación y con ello el embarazo. Puede durar hasta 5 años.
LO USA: LA MUJER
PROPORCIONA: 99 % DE SEGURIDAD
EL DIU
Es un pequeño aparato que es colocado fácilmente por el medico en el utero de la mujer. No permite que los espermatozoides lleguen al ovulo, impidiendo asi el embarazo.Puede durar de 6 a 8 años. Debe realizarse una revisión cada 6 meses.
No lo deben usar:
Mujeres con infección vaginal, mujeres con tumores o deformaciones en el utero; o mujeres con sospecha o presencia de cáncer cervicouterino.
LO USA: LA MUJER
PROPORCIONA: 95 % DE SEGURIDAD
La ligadura
Este es un método permanente que consiste en una operación en la que se amarran y cortan las trompas de Falopio.Con esto se impide que pasen los ovulos al utero,evitando asi el embarazo.Es ideal para parejas con maternidad y paternidad satisfechas.
LO USA: LA MUJER
PROPORCIONA: 99.5 % DE SEGURIDAD
La vasectomía
Es una operación en la que se cortan los conductos por donde pasan los espermatozoides.No hay embarazo porque el semen que sale del hombre, ya no lleva espermatozoides. Al igual que la ligadura, este es un método permanente.
LO USA : EL HOMBRE
PROPORCIONA: 99.5 DE SEGURIDAD
la eleccion de una carrera universitaria
Junio 18, 2009
LA ELECCION DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA.
E.M en C; DIPLOMADO en D. A.; MVZ. FERNANDO BRINGAS ESTRADA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLAN U. N. A. M.
DIRECTOR DEL COLEGIO LATINOAMERICANO SIGLO XXI.
La Educación esta determinada por factores políticos, sociales,económicos y por el desarrollo tecnológico. El estudiante debe de realizar una adecuada selección de una carrera universitaria que le permita incorporarse a población económicamente activa de la sociedad actual. ya que esta le va a facilitar la obtención del deseado empleo, que le va a proporcionar satisfactores económicos, sociales y emocionales.
El elegir una carrera universitaria demasiado saturada (ciencias de la comunicación, derecho, contaduría, administración de empresas etc. ) muchas veces no es posible encontrar un empleo acorde a la profesión estudiada al grado de convertirse en una ESTADISTICA. (un universitario con titulo en mano sin empleo) siendo que esta situación va cada vez mas en aumento, teniendo que dedicarse a una area diferente a la que se preparo en la universidad.
TENDENCIAS DEL EMPLEO PROFESIONAL
En Mexico los sectores de actividad económica son: agropecuario, comercio, construcción, educación y salud, extractiva, gobierno, servicios personales, servicios profesionales, transformación, transporte y turismo. Siendo los de mayor actividad económica el comercio, transformación , agropecuario y servicios personales. Las carreras con mas profesionistas independientes (no asalariados) son: Odontologia (57.5%), veterinaria y zootecnia(44.9%) y teatro y cinematografia (44,8%).
El ingreso promedio de los profesionistas ocupados fue de $10,330 pesos.Los profesionistas de area de las ciencias físico-matematicas es la que percibe los ingresos mas elevados ($12,771), seguida del area de ingenierías ($11,695) y por el area de las arquitecturas, urbanismo y diseño ($11,411).Ingenieria de transportes, Aeronautica, Naval, Pilotos Aviadores y Navales es la carrera con el ingreso promedio mensual mas alto ($16,595), seguida de ingeniería extractiva, metalurgica y energética ($14,960) y Biomedicas ($13,324).Datos del observatorio laboral del gobierno.
Las areas que presentan niveles de ingresos por debajo del promedio de todos los profesionistas ocupados son: Artes, Educacion, Humanidades, Ciencias Biologicas y Ciencias Sociales.
En el siglo que comienza, el mundo laboral y la creación de la riqueza se fundamentaran cada vez mas en la información. Segun la Organización para la Cooperacion y Desarrollo Economico (OCDE), los “trabajadores del conocimiento” ya representan 8 de cada diez nuevos empleos. El trabajo será mas calificado, complejo y orientado al procesamiento de datos,siendo necesarias menos horas de trabajo semanal en la actualidad. Telecomunicologos,ingenieros moleculares, y creadores de pagina Web de internet, asi como diseñadores de marcas comerciales tendrán demanda.
Se pondrá mas énfasis en química y física,tendrán un buen desarrollo medicina clínica,investigacion biomédica las ciencias de la tierra,investigación espacial,las telecomunicaciones, la electrónica, la robotica, la cibernética y otras ingenierías de punta. La biotecnología formada por diversas disciplinas que constituyen la industria química, alimenticia y farmacéutica. Las ocupaciones de este sector son los médicos científicos, ingenieros biomédicos,los científicos ambientales y especialistas de la salud,los biólogos, los químicos entre otros.En el Area de las ingenierías, los ingenierios ambientales, técnicos en ingeniería ambiental, técnicos en análisis y mapeo, ingenieros eléctricos, ingenieros en sistemas computacionales, cartógrafos y fotometristas, geocientificos, ingenieros industriales, ingenieros en electrónica,ingenieros mecatronicos, ingenieros aeroespaciales. Esta area tiene un alto potencial de crecimiento.
En el area de servicios, se enfoca principalmente a los sectores alimenticio y hoteleros. Porteros, camareros, cocineros, preparadores y el servicio de alimentos, gerentes y supervisores. En el sector industrial, la rama automotriz, fabricación avanzada y de la construcción muestran buen crecimiento, Arquitectos, Ingenieros Civiles, Electricistas se encuentran en este rubro.
PERFIL DEL PROFESIONISTA EMPLEABLE.
>Ser responsable, formal, cumplido y dinamico.
>Sensible ,tolerante,creativo y líder.
>Trabajar en equipo, buen comunicador y amigo.
>Tener capacidades técnicas para el puesto……actualizadas.
>Manejar varios idiomas.
>Ser orientado a resultados.
>Que pueda diseñar y trabajar sobre metas.
>Tener una visión estratégica de la empresa.
>Ser movible geográficamente.
>Tener la capacidad para sustituir al jefe.
>Tener potencial de crecimiento intelectual.
La búsqueda común de credibilidad monetaria, que acompaña la desreglamentación de los mercados internacionales de capital, y la política generalmente deflacionaria que exige dicha búsqueda de credibilidad, son las responsables de la baja demanda y el alto desempleo, manifestó Lord Eat Well docente de la Universidad de Cambridge. Inglaterra. La baja tasa de desempleo en America del Norte y Japon se debe a un drástico aumento del desempleo encubierto, definido como la absorción de trabajadores potencialmente muy productivos por puestos laborables de baja producción.Actualmente existen en el mundo 230 millones de desempleados.
Mexico país fronterizo con Estados Unidos esta sufriendo seriamente los efectos de la crisis económica financiera, mas cuando hay mucha dependencia de intercambio con ese país. Habra mayor desempleo por el doble efecto de la crisis en marcha , menores exportaciones y caída del mercado interno.
Entre las soluciones básicas para enfrentar un periodo de recesión mundial dice Carlos Slim Helu’ uno de los hombres mas ricos del mundo , es mantener el empleo e impedir la congelación del crédito, mediante la capitalizacion de los bancos.
Finalmente nos manifiesta Miguel Angel Scotet del Instituto Internacional de desarrollo de la Educacion, Universidad Internacional de Florida. La Educacion Superior tendrá que adaptarse a la evolución de la sociedad y de los conocimientos para formar a los profesionales, y no a los desempleados del mañana.
BIBLIOGRAFIA:
1.- GLOBAL EMPLOYMENT TRENDS. JANUARY 2009.
2.-TME 73 TERCER MUNDO ECONOMICO. TENDENCIA Y ANALISIS. FACTORES DE LA CAIDA DE LA DEMANDA Y EL EMPLEO.
3.-BLOG DE EMPLEO. BLOG UNIVERSIA.
4.-INEGI. 2004_IV
5.-ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL EMPLEO. “TENDENCIAS MUNDIALES DEL EMPLEO. 2009”.
6.-EL FORO NORTE-SUR. LA EDUCACION SUPERIOR EN ENTREDICHO.
7.-CAMOVA. LA CRISIS ECONOMICA FINANCIERA AFECTA SERIAMENTE A MEXICO GENERANDOLE DESEMPLEO.
8.-INSUFICIENTES ESPACIOS PARA CUBRIR LA DEMANDA DE EDUCACION SUPERIOR. ROSALIA SERVIN MAGAÑA. AGOSTO 2005.
9.-DECADA DE LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, ALGUNAS IDEAS PARA ELABORAR UNA ESTRATEGIA GLOBAL. DANIEL GIL PEREZ Y AMPARO VILCHES. UNIVERSIDAD DE VALENCIA.
Junio 15, 2009
LA ENFERMEDAD DE INFLUENZA A H1N1, ACTUALIZACION, OBSERVACIONES CLINICAS, EPIDEMIA,PANDEMIA ,FASES DE LA PANDEMIA,PREPARACION Y RESPUESTA A UNA PANDEMIA.
E. M.en C; DIPLOMADO en D. A; MVZ. FERNANDO BRINGAS ESTRADA
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLAN U. N. A. M.
DIRECTOR DEL COLEGIO LATINOAMERICANO SIGLO XXI.
Hasta el dia 8 de junio del 2009 73 paises han oficialmente reportado 25,288 casos de personas infectadas con el virus de influenza tipo tipo A H1 N1 incluyendo 139 muertes.
El virus es transmitido fácilmente de persona a persona donde en la mayoría de los casos no requiere de hospitalización. Sin embargo en una pequeña proporción se ha reportado una enfermedad severa y muerte.La morbilidad y la mortalidad ocurre en personas jóvenes y adultos, también se ha visto la enfermedad en pacientes con problemas cardiovasculares, enfermedad crónica pulmonar, diabetes, inmunodeficiencia y obesidad.
El termino EPIDEMIA (del griego EPI,por, sobre Y DEMOS , pueblo) es una descripción en salud publica que ocurre cuando una enfermedad afecta a un numero de individuos superior al esperado en una población durante un periodo determinado.
PANDEMIA este termino se utiliza cuando la enfermedad se extiende por varias regiones geográficas extensas de varios continentes o incluso por todo el mundo.
FASES DE ALERTA DE UNA PANDEMIA
Fase 1
Es cuando no se ha notificado, que un virus de la influenza que circula entre los animales cause infección en los seres humanos
Fase 2
Se ha confirmado que un virus de la influenza que circula entre los animales domesticos o silvestres ha causado infección en seres humanos y, por lo tanto, se considera una amenaza especifica de potencial pandemico.
Fase 3
Un virus de influenza animal o un virus reasociado humano-animal ha causado brotes esporadicos o pequeños conglomerados de enfermedad en personas, pero aun no hay una transmisión de persona a persona lo suficientemente sostenida para causar brotes comunitarios.
Fase 4
La transmisión de persona a persona de un virus de influenza animal o de un virus reasociado humano-animal capaz de producir brotes comunitarios sostenidos ha sido confirmada.
Fase 5
El mismo virus identificado ha causado brotes comunitarios sostenidos en dos o mas países de una región de la OMS.
Fase 6
Ademas de los criterios de la fase 5, el mismo virus ha causado brotes comunitarios sostenidos por lo menos en otro país de otra región de la OMS.
FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES EN LA PREPARACION Y LA RESPUESTA CONTRA UNA PANDEMIA DE INFLUENZA A H1 N1.
*El gobierno nacional es el líder de la comunicación y de las iniciativas globales de coordinación
*El sector salud suministra la información esencial de carácter epidemiológico, clínico y virológico; que ha su vez fundamenta, las medidas de limitación de la propagación del virus pandemico y de la morbilidad y la mortalidad que este provoca.
*La amplia variedad de sectores ajenos al sector salud ofrecen operaciones y servicios básicos con el objeto de atenuar las repercusiones sanitarias, económicas y sociales.
*las organizaciones de la sociedad civil comunican información exacta, contrarrestan rumores, prestan servicios necesarios y es enlace con el gobierno.
*Las familias y las personas ayudan, a limitar la propagación de la influenza pandemica mediante la adopción de medidas como cubrirse la boca y la nariz al toser y estornudar, el lavado de manos y el aislamiento voluntario de las personas con enfermedad respiratoria.
*La OMS colaborara con los estados miembros en una serie de actividades que incluyen:
*Colaboracion de la respuesta internacional de salud publica. En conformidad con el Reglamento Sanitario Internacional (2005).
*La designación de la fase pandemica mundial vigente.
*La selección de la cepa de la vacuna antipandemica y la recomendación sobre el momento oportuno de comenzar la producción de la vacuna antipandemica.
*Asistencia en las operaciones nacionales de contención rápida.
*Evaluacion de la gravedad de la pandemia.
*Recopilacion a escala mundial de la información clave de tipo epidemiológico, virológico y clínico acerca del virus pandemico, con el objeto de ayudar a las autoridades nacionales a determinar su respuesta optima.
*La provisión de orientación y asistencia técnica.
Bibliografía:
1.-WORLD HEALTH ORGANIZATION. UPDATE 45. 8 DE JUNIO DE 2009.
2.-WHO. SUMMARY REPÒRT OF A HIGH-LEVEL CONSULTATION:
NEW INFLUENZA A H1 N1 . GENEVA 18 MAY 2009.
3.-WHO. INFLUENZA A H1 N1. UPDATE 43 3 JUNE 2009.
4.-WHO. TEN THINGS YOU NEED TO KNOW ABOUT PANDEMIC INFLUENZA.
5.-WHO. SAFETY ISSUES ASSOCIATED WITH PANDEMIC INFLUENZA VACCINES. DECEMBER 2008.
6.-PORQUE SE LLAMA VIRUS DE INFLUENZA A H1 N1 . GO. GO DATOS, INFORMACION Y ALGO MAS QUE JUICIOS DE VALOR. CYNTHIA LICONA. 8 DE MAYO DE 2009.
7.-WHO.- TRAVEL. 7 MAY 2009.
8.-WHO. INFLUENZA A H1 N1. UPDATE 42.
9.-WHO. RECOMMENDATIONES FOR INFLUENZA VACCINES . MAY 2009-06-10
10.-WHO. GLOBAL INFLUENZA PROGRAME. 2009.
11.-WHO. INFLUENZA. 2009.
12.-WORLD HEALTH ORGANIZATION. ASSEMBLY. 56. 19. PHASES 5-6 PANDEMIC. 2007.
13.-WHO. WEEKLY EPIDEMIOLOGICAL RECORD. 22 MAY 2009.
14.- PROGRAMA MUNDIAL DE INFLUENZA. OMS. PREPARACION Y RESPUESTA ANTE UNA PANDEMIA DE INFLUENZA. APRIL. 2009.
15.-WHO. INFLUENZA (SEASONAL). APRIL 2009.
16.-WHO. ASSESING THE SEVERITY OF AN INFLUENZA PANDEMIC. 11 MAY 2009.
La enfermedad de Influenza tipo A H1N1.
Mayo 19, 2009
Características del virus, síntomas, medidas de prevención y control. Utilización de antivirales y vacunación.
E.M. en C., DIPLOMADO EN D. A., MVZ. FERNANDO BRINGAS ESTRADA
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLAN
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
DIRECTOR DEL COLEGIO LATINOAMERICANO SIGLO XXI
Una enfermedad respiratoria causada por el virus de influenza tipo A ( H1N1) ha sido reportada por varios países.
México ha reportado 2446 casos confirmados por laboratorios incluyendo 60 muertes, en Estados Unidos han reportado 3352 casos confirmados por laboratorios incluyendo una muerte. La enfermedad ha sido reportada en Argentina, Australia, Austria, Brasil, China, Colombia, Dinamarca, el Salvador, Tailandia, Francia, Alemania, Guatemala, Irlanda, Israel, Italia, Japón, Holanda, Nueva Zelanda, Noruega, Panamá, Polonia, Portugal, Corea, España, Suecia, Suiza, Tailandia y Reino unido.
La Organización Mundial de la Salud no recomienda restricciones de viaje relacionados al brote de la influenza humana tipo A (H1N1). actualmente se reportan mas de 9000 casos confirmados a nivel mundial.
El virus que es responsable de la influenza humana A (H1N1) pertenece a la familia Orthomyxoviridae genero orthomyxovirus. Lo componen 3 tipos: tipo A, B y C. contienen en su genoma una simple cadena de ARN. Dividido en 8 segmentos. Los virus tienen una doble capa de lípidos con glicoproteínas en su superficie ( hemaglutimina y neuraminidasa ) tiene 3 antígenos virales, de importancia , la nucleoproteína que determina al TIPO A, B o C. así como la hemaglutinina (H) y la neuraminidasa (N), hay 13 antigenos para H y 9 a diferentes para N. lo cual provee 117 (13 x 9 ) posibles combinaciones. El virus ataca a la célula por fusión através de la membrana celular y se replica en el núcleo de la célula la progenie es liberada al morir la célula y los virus van a atacar otras células sanas.
El virus es inactivado por el alcohol al 70%, cloro, formaldehído y glutaraldehido.
La influenza humana tipo A H1N1 es una enfermedad respiratoria que se caracteriza por flujo nasal, incluyendo fiebre, tos, dolor de cabeza, así como dolor muscular y algunas veces vomito y diarrea. La muerte ocurre al desarrollar una neumonia severa.
La transmisión ocurre cuando las personas infectadas contaminan con sus manos superficies como mesas, manijas, objetos etc. También al toser o hablar puede contaminar el aire y una persona susceptible puede estar expuesta.
MEDIDAS DE PREVENCION.
Ø Usar tapabocas que debe cubrir tanto nariz como boca.
Ø Al estornudar o toser cubrir cubrir con la la parte interna del codo, no hacerlo con las manos porque el virus se deposita en ellas y contamina todo lo que toque.
Ø No saluda de beso ni de mano.
Ø No acudir a sitios de concentraciones de población como cines, estadios, discos etc.
Ø Consumir alimentos ricos en vitamina A (zanahoria, papaya espinaca etc.) y vitamina C (naranja, mandarina, limón etc.)
Ø Lavarse las manos frecuentemente.
ANTIVIRALES USADOS CONTRA LA INFLUENZA TIPO A H1N1
El uso de drogas antivirales puede reducir los síntomas , la duración de la enfermedad y la muerte, si se aplican ante los primeros síntomas de la enfermedad.
Hay dos clases de drogas antivirales, para la influenza: inhibidores de la neuraminidasa como el oseltamivir y zanamivir y otro grupo como la amantadina y rimantadina. Pruebas de pacientes en México han indicado que para este nuevo virus A H1N1 son sensibles a los inhibidores de la neurominidasa , pero resistentes a la amantadina y rimantadina.
El uso de las drogas antivirales solo deberán de ser administrados bajo vigilancia médica. La Organización Mundial de la Salud distribuye el antiviral a través de sus oficinas regionales.
VACUNACION:
Ya que la influenza tipo A H1N1 es producida por un virus nuevo tardara algunos meses para desarrollarse una vacuna que demuestre la protección de la población.
BIBLIOGRAFIA:
1.- WORLD HEALTH ORGANIZATION. WHO. Epidemic and pandemic alert and response. (EPR). About the disease
2.- WHO. Use of antiviral drugs against Influenza A (H1N1) .
3.- CDC. Center for disease control and prevention. Seasonal flu.
4.- ALL THE VIROLOGY ON THE WWW. Orthomyxoviruses. Influenza viruses.
5.- Medidas sanitarias impuestas por la influenza A H1N1 deberán ser permanentes. Boletín UNAM – DGCS – 288. ( 12.05.2009 ).
6.- MJCR/ MBMB 403 MEDICAL MICROBIOLOGY. Southern Illinois university carbondale. ORTHOMYXOVIRUSES.
7.- WHO Influenza A (H1N1) UPDATE 28.
8.- Orthomyxoviridae – Wikipedia. La enciclopedia libre.
9.- WHO. influenza A (H1N1) UPDATE 27
10.- WHO. Pandemic preparedness.
11.- WHO. Vaccines for the new influenza A (H1N1).
"El estudio senda al encuentro del saber"
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